Teach Me

Qué funcionó

• +La regla de entrevistar primero mantuvo el curso en su problema real (un esmalte amarillento por mezclar luz de cocina y de ventana) en vez de un curso genérico de fotografía.
• +Las lecciones se leen como un curso pequeño y bien hecho: una idea cada una, diagramas SVG, sus propias fotos anotadas como buenos y malos ejemplos, citas numeradas y una tarea real para la mañana siguiente.
• +La segunda lección se eligió a partir de sus resultados: vuelve a evaluar la pregunta del quiz que falló y resuelve los dos problemas que reportó, que es la 'zona de desarrollo próximo' de la skill funcionando como se espera.
• +El espacio de trabajo guarda el estado entre sesiones (misión, registros de aprendizaje, un glosario que solo crece cuando ella demuestra un término), así la siguiente sesión empieza donde quedó.

Dónde se quedó corta

• -Cada respuesta de la dueña fue simulada, incluido su informe sobre la prueba de cuatro tomas. La lección 2 se basa en esa sesión inventada; en el uso real el curso solo avanza si haces el ejercicio y reportas.
• -La skill le dice a Claude que use fuentes confiables pero nunca dice que compruebe los enlaces. Varias páginas clave (Etsy, Cambridge in Colour, el foro de ceramistas) bloquean las descargas automáticas, así que tuvimos que abrirlas en un navegador real; Reddit no se pudo comprobar y se descartó. Consejo: pídele a Claude que abra cada enlace de RESOURCES.md y quite los que no carguen.
• -La misión y las notas incluyen detalles que vinieron de las respuestas simuladas (fotografiar de mañana, unos 20 minutos, un refrigerador en el encuadre), y la lección 1 toma unos 12 minutos más la sesión de fotos, más que el ideal de 'completarse muy rápido' de la skill. Lee MISSION.md y NOTES.md después de la primera sesión y corrige lo que no hayas dicho.